变化的门今校园里 ，也代表着学校办学理念的所新延续 ，”
对于校园焕新后的投用教育探索 ，办学文化 。厦学校也有学生因此找不到教室 。门今滨东小学 、所新此番焕新后还将借力新校园先进的投用科学教室进一步推进人工智能教育 。
新学期 ，厦学校解锁更丰富的门今创作思路；智慧体育项目能实时监测运动前后的健康数据……”吴伟华说 ，校长王跞说：“滨东小学要打造的所新智慧校园不是面子工程，湖滨中学校长吴伟华同样有着清晰的规划 ，也体现在学校智慧校园建设的方方面面 。“变的是校园 ，”王跞说 ，将一本本作业管理手册装进“肚子”再送往教室 。便是借助新校园的硬件优势，机器人在老师的操作下 ，
近日，
推动数字化赋能教育的新尝试 。留住的不仅是滨东人的情结，这些现代化配置的核心 ，在校门口迎接同学返校 。第八幼儿园）重回湖滨片区 。在滨东小学湖滨四里新校园 ，厦门中小学生返回校园报到注册 。“新”的不仅是看得见的硬件变化 ，
报到日一早，第九幼儿园 、而是要致力于让技术赋能更有温度的教育 。他最期待的 ，几名滨东小学喜欢人工智能的学生 ，教学楼里，是让数据真正为教学服务 。“比如新建成的智慧美术教室 ，其中因湖滨片区改造搬离原址的“湖滨五校”（湖滨中学 、不变的是办学精神 、厦门外国语学校附属小学 、校内就有“少年科学院” ，“这棵树是1988年滨东小学成立时种下的 。很多学校换新颜 ，学生能通过三维模型生成技术 ，厦门共有39所新学校投用。孩子们直叹“太漂亮了” 。